培養(yǎng)引領促成長 攜手共進譜新篇

培養(yǎng)引領促成長 攜手共進譜新篇

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。為提高兩校課題申報及研究質(zhì)量，幫助青年教師開闊教研視野，提煉教學成果，助力青年教師成長，5月24日上午，由池州市教學研究室主辦，兩校共同承辦的“高中跨學科主題式學習實施策略”專題研討活動在我校報告廳順利開展，七十余名市級骨干教師參加學習交流。

市教研室特邀請湖南師范大學碩士研究生、吉林大學MBA碩士研究生、《教學考試》雜志執(zhí)行主編、中國教師發(fā)展基金會資助科研公益項目組成員、資深教學評價類研究課題策劃編輯——吳曉寧老師，以“教學實踐類課題研究及成果凝練建議”為主題，吳老師為青年教師們作題為《問題引領 以研促教》專題講座。日拱一卒，才能功不唐捐。吳老師高屋建瓴的理論指導，操作性極強的具體做法，讓青年教師獲益良多。

研討會第二項內(nèi)容，為進一步開展跨學科主題式學習，促進科學實踐落地落實，我校副校長曹君、工會主席王慧群等與池州市第二中學教導處副主任章豪等老師，圍繞青年教師發(fā)展，尤其是課題申報、論文撰寫、優(yōu)質(zhì)課比賽等方面進行深入交流。

在學習交流中成長，在總結分享中進步。校際的合作研討，把專家請進來，都是為了積極推進青年教師隊伍建設，著力提升教師教育教學質(zhì)量，引導廣大青年教師熱愛教學、傾心教學、研究教學、潛心教學、全心育人，牢記立德樹人的初心，勇?lián)鸀辄h育人為國育才的使命，發(fā)揮青年優(yōu)勢，共同為池州市教育的高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。