貴池區(qū)實驗小學學生手機管理制度（試行）

貴池區(qū)實驗小學學生手機管理制度（試行）

隨著手機的日益普及，學生使用手機(電話手表)對學校管理和學生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，現(xiàn)就進一步加強中小學生手機(電話手表)管理工作通知如下。

一、提前申請

學生原則上不得將個人手機(電話手表)帶入校園。如果確實有需要將手機(電話手表)帶入校園的，須經(jīng)家長同意、向學校提出書面申請后方可帶進校園。

二、統(tǒng)一管理

學生進校后，將手機(電話手表)統(tǒng)一交由各班主任管理，放在指定位置，禁止帶入課堂及其他場合；未經(jīng)允許，不可私自取回。若無如實上報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，無論是否使用，學校立即給予收繳代管。

三、及時聯(lián)系

確保班主任與家長的聯(lián)系方式暢通，便于家長聯(lián)系學校；家長如遇到緊急情況，請與班主任或科任老師聯(lián)系，班主任要及時解決學生與家長通話需求，保證家校應急聯(lián)絡；學生需要聯(lián)系家長，可借教師電話或校訊通（校內公用電話）進行聯(lián)系。

四、作業(yè)管理

學校加強課堂教學和作業(yè)管理，教師應通過課堂板書方式給學生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。

五、教育引導

通過國旗下講話、班會、紅領巾廣播、學校微信公眾號等多種喜聞樂見的形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

六、家校溝通

學校要將手機管理的有關要求告知學生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機(電話手表)的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。

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帶手機（電話手表）進校申請書

尊敬的           老師： 

我是             同學的家長，我和孩子已經(jīng)仔細閱讀了《學校手機管理制度》上所說的各項要求。 現(xiàn)因為                                                      等特殊原因，我向您申請允許該學生帶手機(電話手表)進校，并承諾該生嚴格執(zhí)行《學校手機管理制度》。如果該生未遵守學校的規(guī)定不正當使用手機(電話手表)，而引發(fā)違紀等事故責任，則愿意接受學校相關處理。

學生班級：           學生簽名：               家長簽名：                    年 月 日