池州市第十中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理制度

為加強(qiáng)我校的教育教學(xué)管理，保證教學(xué)過程中的每一環(huán)節(jié)均能得到很好的落實(shí)，以提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級文件精神結(jié)合我校實(shí)際制定本制度。
    一、教學(xué)計劃
    1.明確本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)、要求和重難點(diǎn)。
    2.教改措施具體。
    3.計劃內(nèi)容規(guī)范、具體。
    4.教學(xué)進(jìn)度安排合理。
    5.教導(dǎo)處協(xié)同各教研組（或年級組）于開學(xué)一周后組織檢查。
    二、備課
    備課是教學(xué)起始環(huán)節(jié)，備好課是上好課的前提，堅(jiān)持“不備課不上課”，提倡超前備課。教導(dǎo)處協(xié)同各教研組每學(xué)期組織兩次檢查。
    （一）備課具體要求：
    1.領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真鉆研教材，突出重難點(diǎn)，明確目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，較好地體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng)，注重德育。
    2.按教學(xué)計劃分課時認(rèn)真寫好教案，既備教，又備學(xué)。注重集體備課，各教研組（或備課組）每學(xué)期要安排集體備課，并做好記錄。
    3.每課教授完畢后，在教案相應(yīng)處及時寫好教學(xué)反思。
   （二） 集體備課具體要求：
    1．集體備課責(zé)任人：備課組長。
    2．集體備課的任務(wù)：
    （1）所有參加集體備課的老師都要先備好課，主講人在集體備課前做好準(zhǔn)備，集體備課時說課，其他老師補(bǔ)充、完善。
    （2）重點(diǎn)研討：
    ①鉆研教材時碰到的疑難問題。
    ②如何引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。
    ③學(xué)生自學(xué)后可能出現(xiàn)什么問題。如何針對問題點(diǎn)撥、歸納。
    ④教學(xué)基本流程和主要教學(xué)方法。
    （3）在討論的基礎(chǔ)上，備課組長總結(jié)，達(dá)到四統(tǒng)一。
    ①統(tǒng)一劃分課時。
    ②確定每課時教學(xué)基本步驟和主要教學(xué)方法。
    ③統(tǒng)一當(dāng)堂訓(xùn)練作業(yè)（作業(yè)要有梯度）。
    ④統(tǒng)一家庭作業(yè)量。
    （4）確定下次集體備課的內(nèi)容和主講人。
    3．集體備課的紀(jì)律：
    （1）備課前，人人鉆研教材，按時參加集體備課。
    （2）備課時，積極參與研討，不做與備課無關(guān)的事。
    （3）不得隨意變換時間和地點(diǎn)。如有特殊情況，備課組長須提前半天向教導(dǎo)處申請批準(zhǔn)。
    三、上課
    上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。上課的具體要求：
    1.做好上課前的準(zhǔn)備工作。
    2.舉止文明，穿著大方，儀表端正。
    3.認(rèn)真組織教學(xué)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，嚴(yán)禁課堂上抽煙和使用手機(jī)。
    4.運(yùn)用新的教學(xué)理念，力求全體學(xué)生參與教學(xué)活動，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備輔助教學(xué)。
    5.靈活處理教材，靈活處理好重難點(diǎn)，課堂教學(xué)落實(shí)好教學(xué)目標(biāo)。
    6.注重指導(dǎo)、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因地制宜使用教具，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，全體參與，課堂氣氛活躍。
    四、作業(yè)布置與批改
    作業(yè)能鞏固知識，培養(yǎng)能力，是檢查教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的情況的重要途徑。教導(dǎo)處協(xié)同各教研組每學(xué)期組織兩次檢查。作業(yè)布置與批改的基本要求：
    1.各科都應(yīng)提高課堂效率，力求堂堂清。中考學(xué)科嚴(yán)格一教一輔，課堂作業(yè)要精選，課外作業(yè)要適量，結(jié)合學(xué)生學(xué)情分層布置作業(yè)。每學(xué)期大作文6篇，小作文（周記）8篇，中考文化課每課一次。地理、生物、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、心理健康等，教師可酌情布置綜合實(shí)踐作業(yè)，每天作業(yè)匯總需公示。
    2.控制作業(yè)時量，平衡作業(yè)負(fù)擔(dān)，每天作業(yè)總量控制在90分鐘以內(nèi)。
    3.作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，錯誤之處要及時訂正，同時加強(qiáng)作業(yè)輔導(dǎo)。作業(yè)批改要有等級評定，要有具體批改時間，作文批改要有眉批、總批。
    4.注重作業(yè)信息的反饋，并及時進(jìn)行作業(yè)批改、評價記錄。
    5.學(xué)生每天填寫作業(yè)完成情況表，由家長簽字后交班主任審核。
    五、注重過程和結(jié)果的評價
    檢測是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果的重要手段，其具體要求是：
    1.控制考查時量次數(shù)，防止增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注意個案分析，及時總結(jié)，提出改進(jìn)措施，建立學(xué)生進(jìn)步檔案。
    2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)禁弄虛作假。
    3.不得當(dāng)眾或班級群公布學(xué)生成績。
    4.平時認(rèn)真做好學(xué)生的隨堂回答情況，注重學(xué)習(xí)過程的評價與記錄。
    5.重視特長生的培養(yǎng)、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化與問題學(xué)生幫教工作。
    六、教學(xué)研究活動
    教學(xué)研究活動是為了促使教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提高教育教學(xué)水平，提升教研能力。教導(dǎo)處不定期檢查和督促。其具體要求是：
    1. 教師每學(xué)年上一次公開課。
    2. 本學(xué)科公開課聽、評課必須參加（語數(shù)外組分年級參加）。
    3.中考學(xué)科集體備課每學(xué)期不少于7次。
    4.授課教師每學(xué)年都要積極撰寫教育教學(xué)論文，參加優(yōu)質(zhì)課、信息化大賽等。
    七、教育教學(xué)總結(jié)
    每學(xué)期結(jié)束教師都要進(jìn)行教育教學(xué)總結(jié)（或期末試卷分析）。
    八、本制度自公布之日起執(zhí)行。