貴池區(qū)教體系統(tǒng)“立德樹人守初心 鑄魂育人擔使命”主題教育活動實施方案

為認真貫徹落實中共中央、國務院《關于深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部等七部門《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》等文件精神和省、市教育工作會議精神，進一步推進我區(qū)師德師風建設工作，切實營造風清氣正的良好教育氛圍，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識淵博、愛生奉獻的高素質教師隊伍，努力辦好人民滿意教育，經區(qū)委教體工委、區(qū)教體局研究，決定在全區(qū)教體系統(tǒng)開展“立德樹人守初心 鑄魂育人擔使命”主題教育活動?，F結合工作實際，制定以下實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，將社會主義核心價值觀貫穿師德師風建設全過程，嚴格制度規(guī)定，強化日常教育督導，加大教師權益保護力度，倡導全社會尊師重教，激勵廣大教師努力成為“四有”好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

（二）基本原則

——堅持正確方向。加強黨對教育工作的全面領導，堅持社會主義辦學方向，確保教師在落實立德樹人根本任務中的主體作用得到全面發(fā)揮。

——堅持尊重規(guī)律。遵循教育規(guī)律、教師成長發(fā)展規(guī)律和師德師風建設規(guī)律，注重高位引領與底線要求結合、嚴管與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內生動力。

——堅持聚焦重點。圍繞重點內容，針對突出問題，強化領導責任，壓實學校主體責任，引導家庭、社會協(xié)同配合，推進師德師風建設工作制度化、常態(tài)化。

——堅持繼承創(chuàng)新。傳承中華優(yōu)秀師道傳統(tǒng)，全面總結改革開放特別是黨的十八大以來師德師風建設經驗，適應新時代變化，加強創(chuàng)新，推動師德師風建設工作不斷深化。

（三）活動目標

通過開展師德師風主題教育活動，促進我區(qū)教師思想政治素質和職業(yè)道德水平得到全面提升，教師敬業(yè)立學、崇德尚美呈現新風貌，教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境基本形成，師道尊嚴進一步提振，教師職業(yè)認同度加深，教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位顯著提高，尊師重教蔚然成風。

二、活動主題

立德樹人守初心 鑄魂育人擔使命

三、活動范圍

全區(qū)公民辦中小學、幼兒園、中等職業(yè)教育學校。

四、時間安排

“立德樹人守初心 鑄魂育人擔使命”主題教育活動貫穿2024年全年。

五、活動內容

（一）深入開展師德師風學習教育培訓

1.常態(tài)化學習重點。各校（園）要結合教育教學實際，多渠道多形式開展教師學習教育，每月至少要組織開展一次師德集中學習。一是加強政治思想學習。系統(tǒng)性、常態(tài)化組織開展習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于教育的重要論述，及時跟進學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，增強政治意識。二是加強法治學習。積極開展《憲法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，增加法治意識。三是加強職業(yè)道德教育。學習教育部等部門印發(fā)的《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師職業(yè)行為十項準則》《安徽省中小學幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》等文件的專題學習，堅持十項準則、處理辦法月月學，增強職業(yè)道德意識。四是加強警示教育。結合黨紀學習教育，認真學習《中國共產黨紀律處分條例》，開展警示教育，以身邊事教育身邊人，增強紀律意識。

2.豐富載體形式。（1）進一步豐富學習形式。通過教育部門戶網站、“中國教育發(fā)布”APP和“學習強國”平臺等，增強學習教育的針對性、實效性。（2）開展“大學習、大宣傳、大討論”集中研討活動。一是組織開展“弘揚教育家精神”大學習、大宣傳、大討論活動，各校（園）通過集中學習、分組研討會、座談會等形式，組織教師深入開展大學習、大宣傳、大討論活動，對標桿、找差距、見實效，規(guī)范教師履職履責行為，弘揚新時代教師道德風尚，使廣大教師不斷提高思想政治素質，樹立正確的教師職業(yè)理想，不忘初心、潛心育人，增強教師職業(yè)的光榮感、使命感、責任感。二是采取黨員大會、職工學習會、全體教師會等形式每月開展一次集中學習，結合本學校實際，圍繞如何提升師德師風和教書育人水平等方面組織一次交流研討。（3）開展“再學習、再提醒、再教育”專題教育活動。一是深入學習習近平總書記關于教育的重要論述，特別是關于教師隊伍建設的重要講話和指示批示精神，深刻學習領會習近平總書記關于“四有”好老師、“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”，“經師”和“人師”統(tǒng)一的“大先生”等重要批示要求。二是加強法治教育，把社會主義法治理念貫穿教師法治教育工作全過程，提高一線教師法律素質和依法從教意識。三是組織全校教師召開師德師風警示教育大會，學習教育部公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例和全區(qū)教體系統(tǒng)查處的相關案例為反面教材，引導教師以案為鑒、以案明紀。學校出現相關師德師風違規(guī)問題的，要在會上詳細通報具體問題及處理結果，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。（4）開展“學生說老師”主題演講比賽。圍繞活動主題，挖掘好老師的暖心記憶，傳頌好老師的感人故事，宣揚好老師的優(yōu)良品格，塑造好老師的良好形象，發(fā)揮好老師示范、引領、帶動作用。（5）開展“學生寫老師”主題征文評選活動。圍繞活動主題,挖掘身邊教師教書育人的閃光點和小故事，著力反映教師在愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹治學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，廉潔從教、志存高遠等方面的崇高師德風范；體現教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯、樂于奉獻的師德；詮釋教師以學生為本、以言傳道、以行垂范的師道。（6）開展自查評議活動。學校建立每學期一次自查評議機制，及時發(fā)現并解決問題。一是學校組織自查。學校通過問卷調查、召開座談會等形式，仔細查找在師德師風、學校管理等方面存在的問題和不足，制定問題整改清單，立行立改。二是教師自評與互評。組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關法律法規(guī)，開展師德師風“六查六看”的自評和互評，進行深刻剖析，找出自己的差距和不足。三是開展民主評議。各校要及時以適當形式召開民主評議會，開展批評與自我批評，在每位教職工撰寫自我評價材料基礎上，引導教師找準存在的問題，分析存在問題的原因，明確今后努力的方向。教師對照檢查后，要針對自身存在的突出問題，結合整改措施，填寫《中小學（幼兒園）教師師德承諾書》。四是強化多元評價。學校采取召開學生和學生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學生及社區(qū)（村委）的對學校管理、教師師德師風的意見。

3.檢驗學習效果。采取集體座談、個別訪談、隨機抽查等方式，掌握教師學習情況。對主題教育不重視、敷衍了事和搞形式主義的單位和個人，及時提醒或批評教育，督促整改。各學校根據實際，通過舉辦演講比賽、征文比賽等形式檢驗學習效果。

（二）持續(xù)開展師德師風專項排查治理工作

1.加強師德師風建設專項排查治理工作。堅持刀刃向內，做到邊自查、邊整改。對自查中發(fā)現的問題，各校（園）列出問題清單，制定整改方案，建立整改臺賬，從嚴從實逐項抓好整改。對師生及群眾反映強烈、影響惡劣的突出問題要深入研究，集中精力進行整治，明確時間表、責任人，防止久拖不決。對查實的問題，要依法依規(guī)嚴肅處理。對可能出現問題的人和事，要加強教育引導，落實管控措施。對制度缺失或制度執(zhí)行不到位的，要建立健全制度機制，加強督促檢查，強化制度落實。校級領導干部既要抓好學校層面的問題整改，還要根據排查發(fā)現的個人問題，認真制定個人問題清單和整改措施，逐條逐項整改到位。

2.深入開展有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作。深化落實《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規(guī)定》《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等，在校園顯著位置公示學校及教育主管部門舉報電話、郵箱等信息（區(qū)教體局舉報電話：0566-3219831、0566-2621015；郵箱：qjtjrsk@126.com）。進一步加大在職教師違規(guī)補課、有償家教、收受禮品禮金購物卡等群眾反映強烈問題的督查力度，有效遏制中小學教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“同家長搞利益交換”等突出問題。

3.嚴肅師德師風違規(guī)懲處紀律。細化教師職業(yè)負面清單，把群眾反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處，對中小學教師違規(guī)有償補課、收受學生和家長禮品禮金、違反招生紀律、泄露學生就學及家庭信息謀取私利、體罰或變相體罰學生、強制或變相強制學生征訂教輔資料獲取回扣等問題，一經查實，依規(guī)依紀給予處理或處分。出現師德師風問題的學校，依法依規(guī)對學校主要負責人及相關責任人進行追責問責。

六、工作要求

一是加強組織領導。成立以區(qū)委教體工委書記、區(qū)教體局局長為組長，委局其他領導為副組長，各科室負責同志為成員的全區(qū)教體系統(tǒng)師德師風主題教育活動工作領導小組。領導小組下設辦公室，具體負責全區(qū)師德師風主題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調、方案制定、組織實施、信息宣傳等工作。各學校主要負責同志要親自組織安排、親自推進督促，切實做好主題教育活動的各項保障工作。

二是強化責任落實。各校（園）要充分認識師德師風建設的重要性和緊迫性，進一步提高政治站位，統(tǒng)一思想認識。落實黨組織書記、校長第一責任人職責，職能部門共同參與的工作格局，相互配合、齊抓共管、形成合力，確保師德師風建設常抓不懈。    

三是加強協(xié)同推進。各校要突出主體責任，按照“一地一策、一校一策”原則，明確目標要求和學習內容，把師德教育與教師思想政治工作、“四史”學習、黨紀學習教育、育人成效提升等工作有機結合，從工作全局上謀劃，堅持統(tǒng)籌推進與抓住重點有機結合，確保各項工作舉措在教育實施過程中相互配合、相互促進、取得實效。

四是強化督導檢查。各校（園）要建立師德師風舉報查處機制，做到發(fā)現一起，查處一起，并建立師德師風問題分析研判與輿情管控機制。區(qū)教體局成立督查組，通過明察暗訪、個別走訪等方式不定期到各校（園）檢查師德師風工作開展和典型問題查處情況。