貴池區(qū)開展“五項管理”督導匯總情況報告

根據(jù)《國務(wù)院教育督導委員會辦公室關(guān)于組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督辦函〔2021〕32號）精神，我區(qū)按照文件要求，結(jié)合實際，開展了“五項管理”專項督導?，F(xiàn)將具體工作情況報告如下：

一、工作開展情況

1.統(tǒng)一思想，增強責任感。5月中旬，教育體育局就組織召開了全區(qū)中小學校長、責任督學“五項管理”督導培訓暨工作部署會，對“五項管理”有關(guān)文件進行系統(tǒng)學習，熟悉內(nèi)容，明確要求，充分認識“五項管理”事關(guān)學生健康成長、全面發(fā)展，是推進立德樹人的重大舉措，切實增強責任感和緊迫感。

2.迅速行動，確保全覆蓋。5月底至7月上旬，區(qū)教育局主要領(lǐng)導包片、相關(guān)科室包聯(lián)學校，責任督學（31名兼職督學和8名專職督學）達78人次，采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、走訪座談等多種方式，對全區(qū)106所中小學和124所校外輔導培訓機構(gòu)開展“五項管理”專項督導，覆蓋率100%。收回學校自查報告106份，學生問卷2000余份，家長通過微信公眾號參與“五項管理”問卷調(diào)查率達到80%以上，發(fā)現(xiàn)問題10余件，發(fā)出通報3份，形成專項督導工作報告2份,約談15人次。

3.做好廣泛宣傳。各校對“五項管理”工作文件進行了解讀并提出具體要求，并印發(fā)告家長書，召開家長會、主題班會，通過各類平臺宣傳，營造全社會齊動員的良好氛圍；分層制定了“五項管理”實施方案，細化工作措施，有力推動具體工作落實。

4.明確工作職責。對照“五項管理”工作要求，制定了專項督導工作方案，下發(fā)了任務(wù)清單，明確了科室、學校及督學的責任。教育科、體育科分別對五項管理工作具體負責；督導室對全區(qū)學?！拔屙椆芾怼倍讲楣ぷ髫撠?，片區(qū)督學、包聯(lián)學校、全區(qū)責任督學每月25日前完成一次入校督導，形成督查報告，月底通報，做好整改跟蹤督查。各學校校長為第一責任人，做好落實監(jiān)督，同時對上級督查反饋問題限時整改，確保各項工作落實落細。

5.及時做好反饋。6月份教育局組織召開“五項管理”工作推進會，深度解讀文件精神，理清責任鏈條，建立長效機制，同時通報了第一輪專項督查情況。各學校按照區(qū)教體局文件精神要求整改提升，不斷細化日?？己?，全力落實好各項工作要求，為學生的健康成長保駕護航。

二、取得的成效及經(jīng)驗做法

1.手機管理情況。一是各校均制定《學生手機帶入校園申請制度》，利用班會、家長會等多種方式告知學生和家長,原則上不得將手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的,須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請,進校后應(yīng)將手機交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。二是細化管理措施，制定具體辦法,明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人,提供必要保管裝置。通過建立班主任溝通熱線等措施,解決學生與家長通話需求。三是加強教育引導。通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并合理使用手機,提高學生信息化素養(yǎng)和自我管理能力,避免簡單粗暴管理行為。四是做好家校溝通。各校通過學校電子顯示屏、微信群和致學生家長一封信等形式宣傳上級文件精神，將手機管理的有關(guān)要求告知學生家長,講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

2.學生睡眠情況。一是加強科學睡眠教育。各校把科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、教師培訓內(nèi)容和家校協(xié)同育人機制，通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。二是保障學生睡眠時間。各校均能根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點,要求小學生每天睡眠時間達到10小時,初中生應(yīng)達到9小時。家校共同教育、共同努力，合理安排作息時間，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣,確保中小學生充足睡眠時間。三是統(tǒng)籌學校作息時間。走讀生到校時間不得早于7:50。小學上午上課時間一般不早于8:20,初中一般不早于8:00；各校均能做到合理安排課間休息和下午上課時間,確保學生達到規(guī)定睡眠時間要求。四是加強睡眠監(jiān)測督導。將全區(qū)中小學學生睡眠狀況納入學生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。把學生睡眠管理工作納入日常監(jiān)督范圍。

3.作業(yè)管理情況。一是全區(qū)各級各類學校均能嚴格依據(jù)國家課程標準，嚴格按照教學計劃開展教學活動，“零起點”教學，保證了課堂教學完整性。二是制定了《中小學作業(yè)管理實施方案》，嚴格按照教學計劃開展教學活動，保證了課堂教學完整性。各校由教導處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校、年級、班級各學科教師科學合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順利進行。教師分層布置作業(yè)，親自批改作業(yè)，無懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。杜絕了擠占自習課時間，無故挪用、擠占學生自習課時間。杜絕了教師在微信、QQ等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。三是合理確定考試難度，嚴格按照國家課程標準和教學基本要求確定考試內(nèi)容。校內(nèi)和社會沒有公布學生個人或集體的考試成績和成績排名。四是嚴格按國家和省市要求，征訂教材教輔，無強制或暗示學生訂閱教輔材料等行為。

4.學生讀物情況。一是對各校圖書室（館）和班級圖書角及學生讀物進行了徹底清查，學校、學生讀物無12條負面清單中不適合學生身心健康發(fā)展及不符合意識形態(tài)規(guī)定等讀物。二是校園課外讀物推薦一律按《教育部關(guān)于印發(fā)<中小學生課外讀物進校園管理辦法>的通知》執(zhí)行。課外讀物推薦目錄向?qū)W生家長公開,堅持自愿購買原則,未發(fā)生強制或變相強制學生購買課外讀物現(xiàn)象。三是加強圖書室(館)建設(shè)。各中小學都能做到定期更新圖書,提高圖書室(館)的使用率。鼓勵在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等,方便學生閱讀,豐富閱讀體驗，通過設(shè)定讀書日和固定讀書時間、閱讀培訓會等方式指導學生閱讀。四是建立督查機制。積極加強對學生攜帶進入校園讀物的管理,建立進校園課外讀物推薦報備制度,暢通社會和群眾監(jiān)督渠道，定期對進校園課外讀物的推薦情況開展抽查。區(qū)教育督導室將課外讀物進校園有關(guān)情況納入督導范圍。

5.體質(zhì)管理情況。一是各校嚴格按照國家《體育與健康》課程標準,開足開好體育課,嚴格落實1-2年級每周4課時,3-9年級每周3課時。沒有體育課的當天下午課后組織學生進行1小時體育鍛煉。體育課堂嚴格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學模式,確保指導運動技能符合要求,運動量達到要求。二是定期舉辦學生運動會或綜合性體育節(jié),大力發(fā)展校園特色體育項目,加強專項體育人才培養(yǎng)。每天統(tǒng)一安排30分鐘的陽光體育大課間活動,保證學生每天在校體育鍛煉時間不少于1小時;培養(yǎng)學生掌握1-2項運動技能,形成良好的體育鍛煉習慣,切實提高了體質(zhì)健康水平。三是綜合防控近視。組織學生上下午各做1次眼保健操。避免不良用眼行為,監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢。四是按要求進行體檢和體質(zhì)健康檢測，建立了學生體質(zhì)健康檔案。認真做好每年一次的國家學生體質(zhì)健康達標測試,依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》,如實記錄測試結(jié)果,并將測試成績及時錄入系統(tǒng),保證上報率100%,及格率不得低于85%,優(yōu)秀率不得低于8%。五是加強健康教育。改善學校教學、衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施和條件,加強學生營養(yǎng)配餐管理,通過有計劃地開展學校健康教育,培養(yǎng)學生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,掌握必要的健康知識和技能,促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險因素,為學生一生的健康奠定堅實的基礎(chǔ)。六是將體質(zhì)健康管理工作納入日常管理,定期召開會議進行專題研究,通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。