池州市中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法（2020年修訂）

為深入貫徹落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》及省市實施意見精神，進一步加強師德師風建設,全面提升新時代教師思想政治素質(zhì)，根據(jù)教育部印發(fā)的《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》（以下統(tǒng)稱《準則》）和省教育廳印發(fā)的《安徽省中小學幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法（2019年修訂）》《安徽省中小學幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》，結(jié)合我市師德師風建設實際，制定本考核辦法。

一、指導思想

以習近平總書記提出的“四有”好老師、“四個引路人”、“四個相統(tǒng)一”的要求為指引，以規(guī)范教師職業(yè)行為、提升師德水平和教師隊伍素質(zhì)為目標，健全師德建設的激勵機制、約束機制和保障機制，引導廣大教師自覺做以德立身、以德立學、以德施教、以德育德的楷模，培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)中小學幼兒園教師隊伍。

二、考核原則

（一）以《準則》為依據(jù)?！稖蕜t》是新時代教師職業(yè)行為的基本規(guī)范。師德師風是評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。職業(yè)道德考核工作堅持以《準則》為依據(jù)，建立完善考核指標體系，改進考核方式方法,強化考核結(jié)果的運用，推動《準則》的全面貫徹落實。

（二）堅持目標導向。堅持正向激勵，加強制度約束，引導廣大教師做到教書育人與自我修養(yǎng)相結(jié)合,時刻自重、自省、自警、自勵，維護教師的職業(yè)形象，提振師道尊嚴。

（三）堅持民主公開。堅持實事求是、民主公開，規(guī)范考核程序，建立教師本人、學生、教師同行、家長等多方參與的評價機制，客觀公正地評價教師。

三、考核對象

全市普通中小學（含教學點）、幼兒園、中等職業(yè)學校、特殊教育機構(gòu)、少年宮以及縣、區(qū)教研室、電化教育等機構(gòu)的教師，包括民辦中小學、幼兒園教師。

四、考核內(nèi)容

（一）中小學教師考核內(nèi)容

1.堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針。

2.自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責。

3.傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。

4.潛心教書育人。落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，因材施教，教學相長。

5.關心愛護學生。嚴慈相濟，誨人不倦，關心愛護學生，嚴格要求學生，做學生良師益友。

6.加強安全防范。增強安全意識，加強安全教育，保護學生安全，防范事故風險。

7.堅持言行雅正。為人師表，以身作則，舉止文明，作風正派，自重自愛。

8.秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直，誠實守信。

9.堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教。

10.規(guī)范從教行為。勤勉敬業(yè)，樂于奉獻，自覺抵制不良風氣。

（二）幼兒園教師考核內(nèi)容

1.堅定政治方向。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，貫徹黨的教育方針。

2.自覺愛國守法。忠于祖國，忠于人民，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責。

3.傳播優(yōu)秀文化。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。

4.潛心培幼育人。落實立德樹人根本任務，愛崗敬業(yè)，細致耐心。

5.加強安全防范。增強安全意識，加強安全教育，保護幼兒安全，防范事故風險。

6.關心愛護幼兒。呵護幼兒健康，保障快樂成長。

7.遵循幼教規(guī)律。循序漸進，寓教于樂。

8.秉持公平誠信。堅持原則，處事公道，光明磊落，為人正直。

9.堅守廉潔自律。嚴于律己，清廉從教。

10.規(guī)范保教行為。尊重幼兒權益，尊重幼兒權益，自覺抵制不良風氣。

各地各校可結(jié)合本地本校實際，細化符合本考核辦法的師德考核內(nèi)容。

五、考核程序和方法

（一）成立考核小組?？己嗽谑小⒖h區(qū)教育行政部門領導下，以學校為單位組織實施，學校應成立由書記、校（園）長任組長，分管領導為副組長，其他班子成員、相關內(nèi)設職能部門負責人及經(jīng)民主推薦產(chǎn)生的一線教師代表為成員的師德考核小組，其中一線教師代表不得少于成員總數(shù)的50%。

（二）制定考核細則及評價標準?？己诵〗M對照《準則》和本辦法的規(guī)定，結(jié)合本單位和各類崗位特點，研究制定考核細則及評議樣表，經(jīng)教師代表大會或全體教職工大會表決通過后公布。

（三）考核方式。師德考核一般分為平時考核和年度考核。

1.平時考核。注重考核教師日常師德表現(xiàn)和遵守紀律、履行崗位職責等情況。學校實行動態(tài)考核，實時記錄教師的違反職業(yè)道德的行為，每學期要進行匯總并通報。

2.年度考核。師德年度考核每年開展一次，納入事業(yè)單位工作人員年度考核內(nèi)容。主要是以平時考核為基礎，按照考核方法和程序，確定教師本年度的師德考核等次。

（四）考核程序

學校師德考核小組負責組織開展師德考核，一般采取以下程序：

1.教師自評。教師按照考核細則進行自我評價。

2.教師互評。以學科組、年級組或其他組織形式為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容進行互評。

3.學生評議。中小學校以班級為單位組織學生對教師進行評議。對小學低年級教師，應根據(jù)教育對象的特點采取適當?shù)姆绞竭M行。學生評議所占比重由學校研究決定。幼兒園教師不組織開展幼兒評議。

4.家長評議。由學?？己诵〗M采取適當方式組織進行。

5.綜合評定?？己诵〗M根據(jù)學生、家長和教師同行評議情況，結(jié)合教師平時師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀公正的評價，并提出考核擬定等次意見。

6.確定等次。考核擬定等次應在本校（園）內(nèi)進行公示，公示無異議后確定，并以適當方式公布。考核小組應向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核結(jié)果存入教師個人檔案。同時，將考核結(jié)果報所屬教育主管部門備案。

7.權益維護。對師德考核結(jié)果有異議的教師，可根據(jù)相關規(guī)定向?qū)W校師德考核小組申請復核，對復核結(jié)果有異議的，可在接到復核通知之日起10個工作日內(nèi)向?qū)W校主管部門申訴。

六、考核等次

考核結(jié)果分為合格、不合格兩個等次。

七、考核結(jié)果的運用

（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格定期登記注冊、年度考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、獎勵性績效工資發(fā)放等的重要依據(jù)。

（二）師德考核等次為合格的，方可在當年績效考核和教師年度考核中評為優(yōu)秀等次。

（三）師德考核不合格的，當年績效考核和教師年度考核應定為不合格，當年不得晉升職務和崗位等級，不得推優(yōu)評先，并按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整工作崗位。

（四）教師有違反職業(yè)道德應予處理的行為，按照《安徽省中小學幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實施細則（試行）》的規(guī)定，作出相應的處理。

八、保障措施

（一）加強領導，落實師德考核主體責任。各縣區(qū)教育行政部門要充分認識開展師德考核工作的重要性，高度重視師德考核工作，加強領導，明確分工，落實主體責任，強化監(jiān)督、檢查和指導。要把師德建設列為考評中小學校和幼兒園、考核單位領導班子的一項關鍵指標。中小學、幼兒園書記、校長（園長）是本單位師德考核工作第一責任人，要切實抓好組織實施，確?？己斯ぷ鞯目陀^性、公正性。

（二）完善制度，提高針對性和實效性。各縣區(qū)教育行政部門和中小學校、幼兒園要完善師德師風建設各項制度，建立師德師風建設長效機制。要細化、完善師德考核指標體系，改進師德考核方式方法，規(guī)范考核程序，提高考核的科學性、針對性。

（三）加強宣傳教育，積極營造良好氛圍。各縣區(qū)教育行政部門和中小學校、幼兒園要以師德考核為抓手，加強宣傳教育，使廣大教師正確認識開展師德考核工作的目的和意義，積極參與師德考核，引導學生、家長和社會充分理解、積極支持師德師風建設工作，弘揚全社會尊師重教的良好風尚。