【應(yīng)急預(yù)案】棠溪中心學(xué)校防范精神障礙患者應(yīng)急預(yù)案

棠溪中心學(xué)校防范精神障礙患者應(yīng)急預(yù)案

 為了確保全校師生安全，在有精神障礙患者進(jìn)入校園和周邊環(huán)境時，我校能夠及時、迅速、高效、有序地處理，動員全體教師勇敢地站起來，嚴(yán)防危險狀況的發(fā)生，使學(xué)校成為一個安全場所。本著提前周密防范，處置及時得當(dāng)?shù)脑瓌t，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定，特制定防范精神障礙患者應(yīng)急預(yù)案：

一、完善防范機制，落實防范責(zé)任。學(xué)校建立以校長為組長的防范精神障礙患者應(yīng)急小組，構(gòu)建校園防范網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)。加強安全宣傳和安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護(hù)意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。班主任要充分利用班會定期或不定期地對學(xué)生進(jìn)行自護(hù)知識的傳授。各班認(rèn)真上好安全教育課。

二、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。嚴(yán)禁外來人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。如有學(xué)生家長探望學(xué)生，門衛(wèi)要經(jīng)相關(guān)班主任或值日領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)后，方可進(jìn)入校園。

三、加強值日、值班，細(xì)化值班人員職責(zé)，加強保安巡查工作，以便及時發(fā)現(xiàn)了解精神障礙患者進(jìn)入校園的異常情況，并作出快速反應(yīng)。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生上、放學(xué)時的值日教師護(hù)導(dǎo)工作和重點路段教師護(hù)送制度。

四、與鎮(zhèn)政府相關(guān)部門密切聯(lián)系，掌握我鎮(zhèn)范圍內(nèi)的疑似精神障礙患者和確診的精神障礙患者的相關(guān)資料，以便及時對他們在校園和周邊環(huán)境中準(zhǔn)確識別。對校園內(nèi)有精神病史的人員，進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控并給予關(guān)心；發(fā)現(xiàn)相關(guān)人員有異常言行，及時告知其監(jiān)護(hù)人。

五、發(fā)現(xiàn)精神障礙患者實施校園暴力事件的應(yīng)對措：1、躲避，全力保護(hù)孩子的安全。2、迅速聯(lián)系應(yīng)急小組人員、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師采取必要和適當(dāng)?shù)拇胧?，控制場面，防止事件擴(kuò)大。3、撥打110報警電話，請求派員到現(xiàn)場處置，有傷員向120求救。

貴池區(qū)棠溪中心學(xué)校

2021年5月10日